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Mostrando entradas de octubre, 2019

clase de 31.10.

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La análisis de la investigación II. ¿Cómo elaborarla? Existen dos grandes familias de técnicas de análisis de datos, los cuales irán en concordancia  con los datos y las metodologías implementadas. Ellas podemos clasificarlas en análisis cuantitativo y cualitativo. El primero de ellos supone el análisis en base a los datos numéricos de una investigación, basándose en los elementos dados desde la estadística para ello. Para también resulta interesante que  podamos realizar un análisis cuantitativo de algunas técnicas cualitativas que se prestan a ello, midiendo por ejemplo variables acorde a escalas teóricas predeterminadas o en función de posicionar cuantitativamente comportamientos y actitudes de los sujetos de investigación, reducidas a matrices de categorización. Por otro lado tenemos el análisis de tipo cualitativo, basada en la representación de la información cualitativa, donde su objetivo es dar sentido a los relatos, comportamiento y actitudes de los sujet...

clase de 28.10.

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Análisis de la investigación I. ¿qué es la análisis de la investigación? Para ello se distingue tres etapas a tomar en cuenta, el primero de ellos es el análisis propiamente tal, de los datos y/o la información obtenida, que da cuenta explícitamente de las propiedades, características o rasgos encontrados en torno a las variables a estudiar. Lo anterior puede ser representado por esquemas, tablas o cuadros que faciliten la lectura y posterior interpretación. La segunda etapa a considerar es la interpretación, donde se determina la significación de la información obtenida y sus alcances teóricos, acorde al análisis derivado desde el marco teórico de nuestra investigación. Y la última etapa a considerar es la explicación, en función de dar respuesta, en post de la información recogida, en cómo se da respuesta a la pregunta que inicio la investigación. Es de acuerdo a la orientación y estrategia metodológica que hemos seguido dentro de nuestra investigación, que también se re...

clase de 24.10.

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Marco metodológico parte II. En general, un diseño metodológico contiene seis elementos, que son: • La definición del universo y muestra de trabajo.  Esto es la población que posee la característica que se estudia y a la que se le pueden generalizar los hallazgos encontrados en la muestra .Esta ultima, se refiere a aquellos elementos seleccionados mediante una formula estadística para ser sometidos a estudio. • Área de estudio.  Se refiere al lugar donde se realizará la investigación, la zona geográfica, si es área urbana o rural. Además, se especifica el tamaño y el tipo de institución que funciona como  sede del estudio. • Tipo de estudio.  Es necesario definir  si la investigación es cualitativa o cuantitativa y dentro de esa  clasificación general especificar si es  descriptiva, analítica, experimental, etc • Métodos de recolección de datos.  Se refiere a la necesidad de identificar métodos e instrumentos para recolectar la informa...

clase de 21.10.

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Marco metodológico parte I.  El  marco metodológico  es un componente crítico de cualquier informe de investigación. Esta sección debe proporcionar los detalles de procedimiento de cómo se realizó el estudio. ( I. Castillo ., 2019) El marco metodológico consiste en la explicación de como se obtuvieron los datos y proporcionar los resultados. Características:  Primer paso es dar explicaciones sobre del estudio realizado con detalles para que se puedan verificar sus hallazgos y posteriormente proporcionar las respuestas a las problemas establecidas en el marco teorético. Debe de comentar por que razones se eligieron los procedimientos o técnicas. Referencias:  I. Castill .   (2019).  Marco Metodológico: Características y Estructura. recuperado de:https://www.lifeder.com/marco-metodologico/ 

clase de 17.10.

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RELACIÓN LÓGICA ENTRE PROBLEMA , HIPÓTESIS Y OBJETIVO GENERAL El problema o preguntas de investigación son el origen de todo trabajo de  investigación científica. El problema o preguntas de investigación plantean situaciones por conocer o que deben ser solucionadas. Las hipótesis proponen respuestas tentativas a las preguntas de investigación o problema. Por esto, la relación entre ambas es directa y exacta en cuanto a las variables y elementos que las componen. Las hipótesis orientan la formulación de los objetivos como guía del estudio para el logro de los fines o metas del mismo. El objetivo general expresa lo que se busca proponer a partir de la hipótesis comprobada. La condición principal para una adecuada relación entre objetivos, hipótesis y  problema de investigación es la absoluta coherencia entre los tres. Por ello se requiere mucho cuidado y análisis comparativo en su formulación para que los elementos,conceptos y variables se correspondan ...

clase de 14.10.

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Marco Metodológico El marco o diseño metodológico de una investigación responde a la pregunta:  ¿Como se investigará el problema?. Diseñar la metodología de un trabajo de investigación significa especificar los detalles y procedimientos acerca de cómo se realizará la recolección de datos de las fases subsiguientes, es decir en el desarrollo del proyecto ,tesis, monografia, etc, a fin de lograr en forma precisa el objetivo de la investigación. Según Campos , el diseño de la investigación es un “plan de actividades a realizar para el tratamiento empírico (es decir, no teórico) del objeto de la investigación”. En general, un diseño metodológico contiene seis elementos, que son: • La definición del universo y muestra de trabajo.  Esto es la población que posee la característica que se estudia y a la que se le pueden generalizar los hallazgos encontrados en la muestra .Esta ultima, se refiere a aquellos elementos seleccionados mediante una formula estadística para ser s...

clase de 10.10

Trabajamos con nuestro equipo en el marco teórico de nuestra investigación

clase de 7.10.

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Referencias páginas web que nos ayudan con la creación de las referencias  EndNote https://www.endnote.com  En la página de youtube hay muchas tutorías sobre de uso de EndNote Mendeley https://www.mendeley.com/?interaction_required=true Marco teorico/Marco de referencia El marco teórico es la recopilación de   antecedentes, investigaciones previas y consideraciones teóricas en las que se sustenta un proyecto de investigación, análisis, hipótesis o experimento, permitiendo la interpretación de los resultados y la formulación de conclusiones. La finalidad de marco teórico es la siguiente: Orientar la investigación desde un punto de vista innovador y original marcando las posibles diferencias con otros estudios. Situar el problema de investigación dentro de un conjunto de definiciones y conocimientos. Ofrecer conceptos de términos que serán empleados durante el análisis de nuestro tema de investigación: su forma más comú...